为引导学生树立清晰的大学发展规划，强化就业前置教育，帮助同学们尽早确立成长目标、夯实就业基础，按照学校相关工作部署，近日，医药学院扎实推进“我的大学目标卡”就业小课堂系列教育活动，以阶梯式、迭代化方式有序落地，取得良好育人成效。
本次就业小课堂采用四阶段分步实施模式，层层打磨、稳步推进。第一阶段，学院面向就业部骨干开展专项培训，组织骨干团队精心制作课堂配套PPT与授课逐字稿，反复研讨、修改打磨，持续优化授课内容，筑牢课程基础。第二阶段，组织就业朋辈辅导员开展授课示范，通过现场试讲、模拟授课，规范授课流程、打磨表达技巧，发挥朋辈引领作用。第三阶段，选取试点班级率先开课，在课堂实践中收集学生反馈，梳理授课过程中存在的问题，针对性优化课程内容与授课形式，完善活动方案。第四阶段，在全院范围内全面推开就业小课堂，组织学生认真填写“我的大学目标卡”，并遴选优秀目标卡作品集中展示，发挥榜样示范作用。
此次活动以朋辈辅导为载体，把生涯规划、目标树立、就业启蒙融入课堂，引导医药专业学生立足专业特色，梳理大学成长路径，明确学业目标与职业方向。同学们在制定目标卡的过程中，主动思考职业发展，进一步增强了规划意识与就业主动性。
下一步，医药学院将持续深化就业前置育人工作，不断丰富就业教育形式，用好育人载体，持续发挥朋辈力量，引导学生锚定目标、勤学笃行，稳步提升综合素质与就业竞争力，为未来高质量充分就业打下坚实基础。
（审校：徐光明）
